| 发布时间：2007-7-23 15:34:00 信息已经过期
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山东枣庄一中2005—2006学年度第一学期期中考试
高一语文试题 2005、11、1
（山东枣庄一中语文教研组 李新闻）
说明：本次考试试卷共150分，考试时间为150分钟。请将第一卷选择题答案填涂在答题卡上，第二卷的答案按照题号顺序写在答题纸上。
第Ⅰ卷
一、选择题（共10题，每题3分，共30分）
1、下列词语中加点字，读音全错的一组是（ ）
A、窈窕(yáo tiǎo) 舳舻(zhóu lú) 汗流浃背 ( jiā ) 瞠目结舌(chēng)
B、迷惘（mǎng ） 思忖（cùn ） 莘莘学子（xīn） 面面相觑（ jù ）
C、诳语（ kuáng ） 月晕（ yùn ） 一暴十寒（ pù ） 晶莹剔透（ tì ）
D、亘古（ héng ） 嗥叫（ háo ） 奔放不羁（ jǐ ） 悄然无声（qiāo）
2、下列词语中字形全正确的一组是（ ）
A、振撼 抉择 寥若辰星 真金不怕火炼
B、曙光 碑贴 义气用事 不费吹灰之力
C、宣泄 遵循 直截了当 玉不琢不成器
D、报负 稿暴 神乎其神 百尺杆头更进一步
3、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A、“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
B、每一种活着的东西，（大概还有很多死了的东西）都会留意这声呼唤。
C、陕西的凉皮、面条、羊肉、山东的煎饼、四川的火锅、米线、北京的烤鸭都有浓厚的地方特色，在全国各地饮食市场上很受欢迎。
D、你拿起电话不知道要打向哪里？你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方？
4、依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ）
①马上就要见到分别一年多的母亲了，她 不住内心的喜悦，居然唱起歌来。
②思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有 ，有留恋，有惋惜。
③我决不 有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
④自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着， 班主任站在身后，他 没有发现。
A、克制 徘徊 企望 就是/也 B、抑制 惆怅 企望 就是/也
C、克制 惆怅 希望 即使/还 D、抑制 徘徊 希望 即使/还
5、下列语句中加点成语或熟语使用恰当的一项是（ ）
A、虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
B、离家越近，思乡之情愈浓，我仿佛已经看见了家乡的古桥枯井、田塍篱角，看见了在街头巷尾忙碌的邻里乡亲的音容笑貌。
C、香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表示出息息相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。
D、小王不会唱歌，你偏让他上台，这不是 “赶鸭子上架”嘛！
6、下面各句中没有语病的一句是（ ）
A、经过刻苦训练，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。
B、目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益。
C、人们喜爱的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外二十多年的挪威籍华裔女作家写成的。
D、我来山东已经快两年了，但我无时无刻不在想念我的家乡。
7、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
（1）建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
（2）在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像鹅卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一行沉甸甸的卵石。
① 或神采飞扬，透着现代的气息。 ② 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑。
③ 压迫着人们的心灵 ④ 改变着人生的轨迹
A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③
8、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A、老舍小说代表作有《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧代表作有《龙须沟》《茶馆》，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而死。
B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初期至春秋中叶约500年间的诗歌305篇，《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，文章以四言、五言为主，普遍采用“赋、比、兴”的表现手法。“风、雅、颂、赋、比、兴”合称“诗经六艺”。
C、荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一，提出“人性恶”的观点。今存《荀子》为荀子及其门人所著。
D、赋，介于诗歌和散文之间的一种体裁，讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物时，竭尽铺陈夸张之手法，且往往于结尾处发一点议论以寄托讽喻之意。
9、下列诗歌朗读时的节奏或重音标注正确的一项是（ ）
A、我要用手掌/那托住太阳的/大海
B、看海去/看海去/没有驼铃/我们/也要去远方
C、怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？
D、当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台
10、下列有关诗歌和散文诵读的说法错误的一项是（ ）
A、《六月，我们看海去》中“风风火火”“五颜六色”“匆匆忙忙”“劈噼啪啪”“絮絮叨叨”“高高兴兴”等词语。朗读时应该节奏明快，借助听觉想象读出一种天然的韵律感，读出青年人勇于探索，充满朝气，自信勇敢的精神风貌。
B、《致青年公民》中“嬉游的童年过去了”一句，朗读时感情要处于无限美好的追忆，沉醉其中。“过去了”应该读出一种伤感的语调。
C、《江南的冬景》一文，在诵读时应该语调平和，节奏舒缓，才能感受到江南如诗如画美丽景色，带给你的那种清朗悠闲的情调。
D、《西地平线上》描写了三次日落，第二次“是在罗布淖尔荒原上看日落”，这次日落得描写更详细。朗读时要节奏沉稳，语速较缓，气足声强，体现出“庄严、神圣和具有悲剧感”。
第Ⅱ卷 （共120分）
二、文言文阅读（20分）
（一）课内语段翻译（每句2分，共 8分）
（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
（4）将自其变者观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者观之，则物与我皆无尽也。
（二）课外语段阅读（12分）
后赤壁赋 （苏轼）
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》） |
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